Повторення
Виконайте вправу за QR-кодом
Лінійні програми
Приклад 2.
Практичне завдання
«Лінійні програми. Введення та виведення даних»
Увага!
Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та
санітарно-гігієнічних норм.
Рівень 1. (1-3 бали)
З
клавіатури ввести своє ім’я потім прізвище
та по батькові.
Вивести на екран все одним
повідомленням додаючи слова «Шановний(а) ….. ми раді Вас зареєструвати в
системі»
Алгоритм
1. Вводимо своє ім’я
2. Вводимо своє прізвище
3. Вводимо своє по батькові
4. Виводимо на екран все одним повідомленням додаючи слова «Шановний(а) ….. ми раді Вас зареєструвати в системі»
5. Зберегти назвавши «Частина 1»
Рівень 2. (4-6 балів)
Задача
«Кімната»
З
клавіатури вводимо довжину та ширину кімнати. Знайти її периметр та площу
Алгоритм
1. Вводимо довжину кімнати (ціле число)
2. Вводимо ширину кімнати (ціле число)
3. Присвоюємо змінній p формулу визначення периметра
4. Присвоюємо змінній s формулу визначення площі
5. Виводимо на екран повідомлення «Площа =значення»
6. Виводимо на екран повідомлення «Периметр=значення»
7. Зберігаємо проект під назвою «Частина 2»
Рівень 3. (7-9
балів)
Задача
«Вартість»
З клавіатури вводимо ціну за 1 кг
яблук і груш. Вводимо вагу придбаних яблук і груш. Знайти вартість покупки
(загальну вартість і вартість окремо груш і яблук)
Алгоритм
роботи
1. Вводимо ціну за 1 кг яблук та груш (ціле число)
2. Вводимо вагу яблук та груш (дійсне число)
3. Знаходимо вартість яблук та груш
4. Знаходимо спільну вартість покупки
5. Виводимо дані на екран
6. Зберегти під назвою «Частина 3»
Рівень 4 (10-12 балів)
Програма «Учень»
Учень
виконував уроки 3 години. З них x хв він використав на
читання природознавства, y хв використав на
заповнення зошита , z хв використав на
вивчення слів з англійської мови. Весь інший час учень виконував приклади з
математики. Скільки прикладів виконав учень, якщо на розв’язання одного
прикладу він використовує 2 хвилини?
Підказка .
Результат повинен бути цілим числом
Зберегти під назвою «Частина 4»
